Στο 25ο Τεύχος φιλοξενούμε 8 άρθρα. Έτσι έχουμε: α) στη Λογοτεχνία 2 άρθρα: 1) Η περίπτωση της σιωπής στην αισθητική διάσταση στο μάθημα της λογοτεχνίας, 2) μία Διδακτική πρόταση προσέγγισης διηγημάτων με ενιαία θεματική, β) στην Πληροφορική 2 άρθρα σχετικά με το Scratch και γ) στα Γενικά Εκπαιδευτικά Θέματα 4 άρθρα: 1) για την Επαγγελματική εξουθένωση εκπαιδευτικών, 2) την Αξιολόγηση Ομοτέχνων, 3) για τις Διαστάσεις της Αυτοαποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών στον Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό και 4) την Ψυχική υγεία των φοιτητών σε περίοδο εγκλεισμού (lockdown).

Για να δείτε ολόκληρο το 25ο Τεύχος πατήστε εδώ.

Στο 24ο Τεύχος φιλοξενούμε 4 άρθρα. Έτσι έχουμε: α) στις Θετικές Επιστήμες, Μαθηματική πολυτροπικότητα σε πολυπολιτισμικές τάξεις της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με μαθητές πρόσφυγες/μετανάστες, β) στα Παιδαγωγικά, Αξιολόγηση για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ατόμων με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες: προβλήματα και απόψεις εκπαιδευτικών και γ) στα Γενικά Εκπαιδευτικά Θέματα: ι) Ο εκπαιδευτικός ως «επαγγελματίας»: θεωρητικές αναζητήσεις και προβληματισμοί, ιι) Παραβατικότητα ανηλίκων, αιτιολογικοί παράγοντες, πρόληψη – διαχείριση του φαινομένου.

Για να δείτε ολόκληρο το 24ο Τεύχος πατήστε εδώ.

Στο τεύχος αυτό φιλοξενούμε 12 άρθρα. Τα άρθρα αυτά ξεχωριστά το καθένα μπορείτε να δείτε ανά Θεματικό Πεδίο στη σελίδα «Αρθρα». Έτσι έχουμε: α) Στη Φιλολογία, ένα άρθρο που αναφέρεται στον εθνικισμό και την ιδιάζουσα περίπτωση του Περικλή Γιαννόπουλου, β) Στις Θετικές Επιστήμες, μία διδακτική ανάλυση ρεαλιστικών καταστάσεων στα μαθηματικά του Γυμνασίου και μία πειραματική διεργασία για τη μελέτη εκροής υγρού, γ) Στις Ξένες Γλώσσες δύο άρθρα, δ) Στα Οικονομικά ένα άρθρο με τις απόψεις των εκπαιδευτικών για την οικονομική κρίση, ε) Στα Τεχνικά μία πρόταση οργάνωσης και διοίκησης, στ) Στην Πληροφορική, ένα άρθρο για τον κώδικα οπτικού προγραμματισμού, και ζ) Στα Γενικά Θέματα, 4 άρθρα (Επιμόρφωση, Διοίκηση κ.ά.).

Για να δείτε ολόκληρο το Τεύχος πατήστε εδώ.

Στο 10ο τεύχος δημοσιεύονται 11 εργασίες.

Ο αναγνώστης μπορεί να τις δει και ξεχωριστά ανά Θεματικό Πεδίο στη σελίδα «Άρθρα». Συνοπτικά ανά θεματικό πεδίο δημοσιεύονται: α) Στα Παιδαγωγικά, 3 άρθρα για τις αντιλήψεις εκπαιδευτικών αντίστοιχα: με τον Σχολικό Εκφοβισμό, την επαγγελματική τους ανάπτυξη και τους μαθητές με υψηλή επίδοση, β) Στη Φιλολογία, μία προσέγγιση του καβαφικού έργου, γ) στις Θετικές Επιστήμες, μία κριτική αποτίμηση βιβλίου Μαθηματικών και μία πρόταση για την αξιοποίηση εικαστικών έργων στη Φυσική, δ) Στην Πληροφορική, 2 άρθρα: την αξιοποίηση του Διαδραστικού Πίνακα και τη σημασία του Προγραμματισμού, ε) Στα Γενικά Θέματα, 3 άρθρα: τη Διαδικασία λήψης απόφασης, τη Διαπολιτισμική ηθική και τη Σύγκριση διαπολιτισμικής με συμπεριληπτική εκπαίδευση.

Οι εργασίες του Τεύχους αυτού έχουν καταταχθεί κατά θεματικό πεδίο και με αλφαβητική σειρά σύμφωνα με τον τίτλο τους.

Για να δείτε ολόκληρο το 10ο Τεύχος πατήστε εδώ.

Στο 7ο Τεύχος δημοσιεύονται 15 εργασίες.

Ο αναγνώστης μπορεί να τις δει και ξεχωριστά ανά Θεματικό Πεδίο στη σελίδα «Άρθρα».

Συνοπτικά ανά θεματικό πεδίο δημοσιεύονται: α) στα Παιδαγωγικά τέσσερα άρθρα, β) στη Φιλολογία τρία άρθρα, γ) στις Θετικές Επιστήμες τρία άρθρα, δ) στην Πληροφορική ένα άρθρο, ε) στα Γενικά Θέματα τέσσερα άρθρα.

Οι εργασίες του Τεύχους αυτού έχουν καταταχθεί με αλφαβητική σειρά σύμφωνα με τον τίτλο τους.

Για να δείτε ολόκληρο το 7ο Τεύχος πατήστε εδώ.

Στο 4ο Τεύχος δημοσιεύεται η πρώτη ομάδα παραλαβής εργασιών από το συνέδριο που οργάνωσε η Πανελλήνια Παιδαγωγική Εταιρεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε.) με το Ελληνοαμερικανικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα και τη συνεργασία του Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, με θέμα «Καλές πρακτικές και καινοτομία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» και πραγματοποιήθηκε στο Κολλέγιο Αθηνών – Κολλέγιο Ψυχικού, στις 14 και 15 Μαρτίου 2015.

Η επιλογή των εργασιών έγινε από την Επιστημονική Επιτροπή, τόσο για την ακαδημαϊκή τους επάρκεια, όσο και για την πρακτική τους αξία για τα σχολεία.

Οι 25 εργασίες του Τεύχους αυτού έχουν καταταχθεί με αλφαβητική σειρά σύμφωνα με τον τίτλο τους.

Για να δείτε ολόκληρο το 4ο Τεύχος πατήστε εδώ.