Θεματική Περιοχή και Περιεχόμενο
Σκοπός του περιοδικού ΕΡΚΥΝΑ είναι να συμβάλει στην ανάπτυξη του επιστημονικού διαλόγου και στη διάδοση της επιστημονικής γνώσης που παράγεται κυρίως στο χώρο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Το περιοδικό φιλοδοξεί να προσελκύσει και να δημοσιεύσει πρωτότυπες εργασίες, οι οποίες κυρίως προωθούν:
α) τη σύνδεση της έρευνας με την εκπαιδευτική πράξη,
β) την επισκόπηση σημαντικών θεμάτων της εκπαίδευσης και
γ) προτάσεις καλών παιδαγωγικών πρακτικών.
Ειδικότερα, η θεματολογία του περιοδικού προσδιορίζεται από τα πεδία των ενδιαφερόντων των διαφόρων ειδικοτήτων των εκπαιδευτικών ως συνέπεια της δράσης τους στο σχολικό αλλά και στο ευρύτερο επιστημονικό και κοινωνικό τους περιβάλλον.
Επιπλέον, οι εργασίες μπορούν να αναφέρονται και σε γενικά παιδαγωγικά θέματα (Γενική Διδακτική, Αξιολόγηση, Εκπαιδευτική Έρευνα, Διοίκηση της Εκπαίδευσης, Ειδική Αγωγή, Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, Καινοτόμες Δράσεις κ.λπ.).
Κάθε εργασία αποστέλλεται σε δύο τουλάχιστον κριτές. Οι εργασίες γίνονται αποδεκτές με την προϋπόθεση ότι οι συγγραφείς θα επιφέρουν τις αναγκαίες τροποποιήσεις σύμφωνα με τις υποδείξεις των κριτών και της επιτροπής έκδοσης. Για την αξιολόγηση των εργασιών χρησιμοποιείται η μέθοδος της «τυφλής» διαδικασίας κρίσης. Αυτό σημαίνει ότι το όνομα του συγγραφέα του άρθρου δεν αποκαλύπτεται στους κριτές και ότι, αντίστοιχα, τα ονόματα των κριτών δεν αποκαλύπτονται στο συγγραφέα. Πιστεύουμε ότι αυτή η διαδικασία διευκολύνει την ανεξάρτητη και δίκαιη αξιολόγηση όλων των εργασιών που υποβάλλονται στο περιοδικό.
Οι εργασίες που αποστέλλονται πρέπει να διακρίνονται από καθαρότητα σκέψης, ακριβολογία και έλλειψη περιττολογίας. Οι συγγραφείς να οργανώνουν την ύλη με προσοχή και να βεβαιώνονται ότι η ουσία της εργασίας τους θα γίνει αντιληπτή και από αναγνώστες που δεν έχουν απαραίτητα τα ίδια επιστημονικά ενδιαφέροντα και γνώσεις με αυτούς.
Οι συγγραφείς θα πρέπει να έχουν υπόψη τους ότι οι εργασίες που αποστέλλουν, για να γίνουν κατ΄ αρχάς δεκτές, θα πρέπει να τηρούν επακριβώς τις οδηγίες μορφοποίησης. Επίσης, συνιστάται να συμβουλεύονται το φύλλο κρίσης που δίνεται στους κριτές.
Διαχείριση περιοδικού
Α. Διαχείριση περιοδικού
Στην έκδοση του περιοδικού ΕΡΚΥΝΑ συμβάλλουν:
- Η Επιτροπή Έκδοσης.
- Οι Κριτές.
Α1. Καθήκοντα της Επιτροπής Έκδοσης
- Συμβάλλει στην έκδοση του περιοδικού παρέχοντας κάθε βοήθεια για τη διατήρηση της ποιότητας και χρησιμότητάς του στην εκπαιδευτική κοινότητα..
- Εκδίδει τις οδηγίες υποβολής άρθρων.
- Συντάσσει αρχικά και στη συνέχεια κατά τακτά χρονικά διαστήματα ανανεώνει τον κατάλογο των κριτών.
- Αποστέλλει στους κριτές τα άρθρα και μεριμνά για την έγκαιρη επιστροφή τους
- Προωθεί στους συγγραφείς τα επιστραφέντα άρθρα από τους κριτές με τις παρατηρήσεις τους, για τυχόν βελτιώσεις, εφόσον εγκριθούν.
- Εξασφαλίζει την τήρηση των κανόνων ανωνυμίας μεταξύ συγγραφέων και κριτών.
- Ελέγχει εάν οι συγγραφείς έλαβαν υπόψη τους τις βασικές παρατηρήσεις ή διορθώσεις των κριτών.
- Αναλαμβάνει πρωτοβουλίες διάδοσης του Περιοδικού.
- Φροντίζει για την έκδοση ISSN του περιοδικού.
- Εκδίδει το Περιοδικό.
Α2. Οι Κριτές του Περιοδικού ΕΡΚΥΝΑ αποτελούνται από μέλη ΔΕΠ Πανεπιστημίων, επιστήμονες αναγνωρισμένου κύρους, Σχολικούς Συμβούλους και εκπαιδευτικούς με διδακτορικό οι οποίοι.:
- Κρίνουν τα προς δημοσίευση άρθρα.
- Προτείνουν παρατηρήσεις και διορθώσεις.
- Εξασφαλίζουν την ποιότητα του Περιοδικού.