Πληροφορικής...

¹Φοιτητής Τμήματος Πληροφορικής ΕΚΠΑ, ²Φοιτητής Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Πολ. Σχολής ΑΠΘ, ³Φοιτητής Τμήματος Μαθηματικών ΕΚΠΑ, ⁴Εκπαιδευτικός πληροφορικής

Κατηγορία: Πληροφορική

Πλαίσιο για ένα Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών Πληροφορικής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Ευάγγελος Κανίδης¹, Μαργαρίτα Καραλιοπούλου², Ιωάννης Αποστολάκης³, Παναγιώτης Τσιωτάκης⁴

¹Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής, ²ΕΔΙΠ Τμ. Μαθηματικών ΕΚΠΑ, ³Εκπ/κός Δρ. Πληροφορικής, ⁴Εκπ/κός Δρ. Πληροφορικής

Κατηγορία: Πληροφορική

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στην εκμάθηση της γλώσσας Python με τη μέθοδο της μικτής μάθησης

Ιωάννης Ρούσσος¹, Ευάγγελος Κανίδης²

¹Δρ., Υπεύθυνος ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ Δ.Δ.Ε Β’ Αθήνας, ²Δρ., Σχολ. Σύμβουλος Πληροφορικής Β’ Αθήνας

Κατηγορία: Πληροφορική

Η αναπαράσταση των δεδομένων στον Οπτικό Προγραμματισμό ως επιπλέον διάσταση των ΚωδικΟραμάτων

Αναστάσιος Λαδιάς¹, Άννα Σαριδάκη², Δημήτριος Λαδιάς³

¹Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής, ²Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ³Φοιτητής Tμήματος Πληροφορικής ΕΚΠΑ

Κατηγορία: Πληροφορική

Η χρήση των υπολογιστών και του διαδικτύου από ηλικιωμένα άτομα και η πρόθεσή τους για συμμετοχή σε προγράμματα εκπαίδευσης στις ΤΠΕ

Διογένης Αλεξανδράκης

Καθηγητής Πληροφορικής, Εκπαιδευτής Ενηλίκων

Κατηγορία: Πληροφορική

Η συνεισφορά των εντολών διαχείρισης συμβάντων και ελέγχου στη σχεδίαση της αλληλεπιδραστικότητας, του συγχρονισμού και της παραλληλίας, σε κώδικα οπτικού προγραμματισμού

Ιωάννης Αργυρίου¹, Αναστάσιος Λαδιάς², Θεόδωρος Καρβουνίδης³, Χρήστος Δουληγέρης⁴

¹Φοιτητής, Τμήμα Πληροφορικής, Πανεπ. Πειραιά, ²Σχολ. Σύμβουλος Πληροφορικής Πειραιά,
³Εκπ/κός Πληροφορικής, Μεταδιδακτορικός Ερευνητής, Πανεπ. Πειραιά,
⁴Καθηγητής, Τμήμα Πληροφορικής, Πανεπ. Πειραιά

Κατηγορία: Πληροφορική

Διδακτικές και παιδαγωγικές διαστάσεις του προγραμματισμού στην υποχρεωτική εκπαίδευση
Τάσος Λαδιάς
Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής

Κατηγορία: Πληροφορική

Σελίδα 1 από 2

Σας καλωσορίζουμε book-computer στην ΕΡΚΥΝΑ, το ηλεκτρονικό - επιστημονικό περιοδικό με ελεύθερη πρόσβαση, της Πανελλήνιας Παιδαγωγικής Εταιρείας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε.).

Σκοπός του περιοδικού είναι η δημοσίευση πρωτότυπων άρθρων ή εργασιών, που δεν έχουν δημοσιευτεί στο παρελθόν ή δεν έχουν υποβληθεί για δημοσίευση σε άλλο επιστημονικό περιοδικό ή συνέδριο.

Το περιοδικό εκδίδεται μέχρι τρεις φορές το χρόνο, ενώ προβλέπονται και έκτακτα τεύχη τα οποία θα περιλαμβάνουν ειδική θεματολογία και αφιερώματα.