Σχολική Μονάδα και Αποτελεσματική Διαχείριση Κρίσεων

Γεώργιος Φουστανάκης

Δ/ντής 10ου Γυμνασίου Ηρακλείου, MED

Αρνητικές μορφές πολιτότητας- Ριζοσπαστισμός, Μετα- αλήθεια, Λαϊκισμός

Δρ. Χλόη Έλληνα Σιαηλή

Εκπαιδευτικός, Διευθύντρια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Σκιαγραφώντας τις διαστάσεις της επαγγελματικής εξουθένωσης των στελεχών εκπαίδευσης: Η περίπτωση των διευθυντών σχολικών μονάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Γεώργιος Ν. Βοζαΐτης

Διδάκτωρ Επιστημών της Εκπαίδευσης, Διευθυντής 21ου Γυμνασίου Πατρών

Διοικητικές και παιδαγωγικές πρακτικές Διευθυντών σχολικών μονάδων στις αγγλοσαξονικές χώρες: Συμβολή στην ενίσχυση μεταβλητών της ορθολογικής και συναισθηματικής διάστασης της μάθησης

Δημήτριος Σιδηρόπουλος

Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ70, 1 ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ Κεντρικής Μακεδονίας, M. Ed., M.Th,. Ph.D.

Βασικές πτυχές του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού στη διεθνή εκπαιδευτική πραγματικότητα

Δημήτριος Κων. Μαυραγάνης

Εκπαιδευτικός Δ.Ε. (ΠΕ78) με ειδίκευση στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό (PhD, MEd, MSc)

Κοσμοπολιτισμός ή/και πατριωτισμός στην εποχή της παγκοσμιοποίησης; Συζήτηση μέσα από ένα εκπαιδευτικό παράδειγμα

Aικατερίνη Μπαλτζάκη

Εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Επιμορφωτική αναγκαιότητα - Επιμορφωτικές ανάγκες διευθυντικών στελεχών εκπαίδευσης από το πρίσμα των στελεχών

Γεράσιμος Αντύπας

Διευθυντής 2ου Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Πάτρας, Med,
Μεταπτυχιακός φοιτητής Τ.Ε.Ι. Δυτικής Ελλάδας

Χαρισματικοί έφηβοι στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Ιδιαίτερες δυσκολίες σε μια ιδιαίτερη ηλικία.

Δημήτριος Αλεξανδρής

Εκπαιδευτικός Π.Ε 70, M.Ed.

Η βία και η πολιτική του σχολείου

Νίκος Μποζίνη

Διευθυντής στο 1ο Γυμνάσιο Ζεφυρίου

Εθνική και Ευρωπαϊκή πολιτική για την εκπαίδευση των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες

Ασπασία - Σπυριδούλα Τόγια¹, Ελένη Κορέτση²

¹Δασκάλα, Σύγχρονα εκπαιδευτήρια Μάνεση, ²Σχολική Σύμβουλος, κλ. ΠΕ15

Διερεύνηση των απόψεων των Νηπιαγωγών γύρω από το ζήτημα της επικοινωνίας και συνεργασίας τους με τους γονείς των μαθητών τους

Ιωαννέτα Δημουλή

Νηπιαγωγός

Η συμμετοχή των μαθητών στη δημιουργία πινάκων διαβαθμισμένων κριτηρίων

Τιμολέων Θεοφανέλλης¹, Ντόρα Λεονταρίδου²

¹Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής Β. Αιγαίου, M.Sc., M.Ed., Ph.D., ²Εκπαιδευτικός Γαλλικής Φιλολογίας στο Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο, M.Sc., Ph.D.